Tecnología Educativa. Introducciones Ibertel | Universitat Politècnica de València UPV

Título: Competencia Digital Descripción automática: En este video, el profesor introduce un módulo de un curso de preparación para docentes enfocado en la competencia digital, con el fin de proporcionar alfabetización digital y confianza en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aula. Destaca la importancia de formar a los profesores para usar materiales educativos y permitirles colaborar en la creación de nuevos materiales ajustados a las necesidades de los alumnos. La competencia digital se define como la habilidad para buscar, seleccionar, procesar y comunicar información, y transformarla en conocimiento. Enseña que los docentes deben ser capaces de comprender y relacionar información, analizarla, sintetizarla y aplicarla en el aula. Se sugiere cambiar el rol tradicional del docente como transmisor de conocimiento a un facilitador del aprendizaje, empleando las TIC de manera efectiva y adoptando metodologías diferentes que incluyan el trabajo personal y c

Título: Uso del vídeo en el aula Descripción automática: En este video, el presentador muestra el uso del video en el aula en los niveles de competencia digital. En el nivel básico, los profesores pueden utilizar material previamente seleccionado como videos, imágenes o textos para comunicar información de manera efectiva. Esto permite al profesor liberarse de la labor de repetir conocimientos y convertirse en un orientador para los estudiantes. El uso de videos en el aula también permite al profesor adaptar el contenido a las necesidades individuales de cada alumno y utilizar diferentes acentos para mejorar la comprensión del idioma. Además, los videos pueden servir como refuerzo, permitiendo a los estudiantes repasar conceptos y acceder al material en cualquier momento y lugar. En resumen, el uso del video en el aula brinda apoyo al profesor y facilita el aprendizaje de los estudiantes, sin requerir una formación técnica compleja. Autor/a: Ferrando Bataller Miguel Curso: Este vídeo e

Título: Presentación de la pataforma PoliformaT Descripción automática: En este video, el analista da la bienvenida a profesores de Honduras al curso de nuevas tecnologías para la educación ofrecido mediante la plataforma de enseñanza. Explica el proceso para acceder y autenticarse en la plataforma, utilizando las credenciales enviadas por correo electrónico. El curso consta de cinco bloques y está diseñado para presentar ideas y tecnologías relevantes en la educación, más que un camino estructurado. Los contenidos teóricos y un primer vídeo de bienvenida son accesibles desde la sección 'Contenidos'. El primer bloque profundiza en cómo las nuevas tecnologías pueden alterar y mejorar los métodos tradicionales de enseñanza. Las lecciones están basadas en videos seguidos de preguntas de refuerzo, que aunque no cuentan para la calificación, ayudan a asimilar la información. Se sugiere una dedicación de 30 a 45 minutos diarios. La evaluación del curso se realiza a través de exámenes de opci

Título: Introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicaciones en la Educación Descripción automática: En este video, el profesor introduce el curso de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) aplicadas en la educación, parte del proyecto de cooperación internacional, financiado mediante la conversión de la deuda externa por un país europeo. El curso busca formar docentes en el uso de TIC y modernizar la educación en el país centroamericano, aprovechando las ventajas de internet, cibercentros y redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje. Se explica el impacto positivo de las TIC en la educación, y cómo recursos como videos y módulos de aprendizaje multimedia se integran en las aulas. El curso promueve el uso de herramientas y plataformas como una plataforma educativa específica y la exploración de materiales educativos multimedia. El contenido del curso se organiza en bloques, que cubren casos de éxito en la tecnología educativa, cómo buscar información e